（精选10篇）

在社会发展不断提速的今天，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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各位领导护士姐妹们：

大家好。现参加竞聘临床带教老师。首先感谢各位领导为我们打造了这个公平竞争的平台，也感谢领导们对我的关心支持和帮助让我有勇气站在这竞聘的讲台上。依靠敬业的态度和高度的责任心圆满地完成了病房各种常规护理以及一些危重病人的护理工作从未发生一例差错事故。

首先有高尚的职业道德和积极的中医科护士长竞聘工作态度。

其次有较高的临床教学水平。

随着医疗改革的不断深化旧的带教模式及服务理念已不再适应发展的.需要所以在带教中要跟据医院要求找到最适合的带教方式带教老师们的不断学习言传身教尽量把自己的亮点展现给实习护生。通过正确的带教方法提高了护生的知识、技能及学习主动性而且提高了护理教学质量同时也为护理队伍储备了优秀的护理后备人才具有重要的意义。

如果我供应室护士长竞聘成功我将做到以下几点：

1、详细制订科室实习带教计划严格实行。

2、带教老师进行引导性的心理疏导。

3、全面系统地讲大课及小课。

4、重视鼓励教育在带教中的应用。

5、加强道德素质培养。

6、认真做好实习技术考核。

我希望各位领导和各位评委能够给我这个支点，给我这个舞台。假如我能够竞争上岗演讲成功，我一定和医院领导和科主任、护士长同心同德不断学习与时俱进开拓进取，为创造白银市第一人民医院的辉煌明天贡献自己的力量谢谢大家。

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在座的各位领导，各位评委老师，各位同事：

大家好！今天，我很高兴能够参加这次科室护士带教竞聘。感谢大家给予我展示自我的舞台和施展才华的机会。

首先请允许我谈谈对带教老师的认识：

作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。护生直接面对的对象是患者，老师既要对患者负责，又要对实习生尽义务。

1、敬业：她必须是一名积极的、优秀的护理工作者。

2、好学：她具有丰富的知识结构包括护理专业知识和医学知识、人文和社会专业知识，以及心理学知识；学海无涯，不断学习，积极进取，积极钻研护理专业知识和技能；

3、她具有良好的职业态度，出色的沟通能力，稳定的心理素质；

4、具有教育能力，做学生的楷模。

对自己的认识：

1、专业素养：在护理部和护士长的领导下，几年的临床护理工作，使我具备熟练的专业技能，丰富的临床实践经验，被聘护师职称；同时护理服务对象的特殊性让我磨练出了严谨的工作作风和良好的慎独精神。

2、工作能力：工作能正确的处理好医患关系，得到患者的支持认可和好评，患者满意度调查高。

3、综合素质：工作以来我不固守以前的知识和技能，而与时俱进，利用网络，书刊，不断学习新技术，新知识。

4、教学管理能力我科已开展一对一带教模式，分配一至两名护生由我负责带教，这让我具备了一定的实习生带教经验。我尝试以批判性思维带教，通过网络和书刊杂志，我学习最新的知识、最新的理念和最先进的技术成果并与实习生分享，得到了大家的肯。

5、责任心：做一行爱一行，对自己不抛弃不放弃。

也许我不是个聪明的人，假如我能在此次护士竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的.相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好护生走上护理岗位的领路人。

以下是我的带教目标和带教方案：

带教目标：

让学生实现知识向能力转化的过程。

让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，尽快适应角色，培养护生实际工作能力，培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护士竞聘报告。

带教计划：

1、实行临床路径带教。

2、经验学习法（学生经验学习过程。落实措施：横向：合理的安排一天的工作职责，每一天都有进步纵向：掌握病人疾病发展的过程及护理交点：具体的操作方法及护理措施）

3、采用启发式教学模式：（不愤不启，不悱不发）护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法，选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法，提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力，激发了学习热情，使其由获取知识转变为探究知识。

4、对护生采取综合考核：（1）实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；（2）出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。

5、召开座谈会：让护士竞聘演讲稿谈谈实习中的体会，交流实习心得，对带教老师的优缺点给予实事求是的评价，给老师的工作提出意见和建议，同时，老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作，提高带教质量。

6、建立带教资料档案1）实习大纲2）带教计划（院总计划、科室带教计划，附相关表格）3）实习生学习登记本（后附学习原始记录）4）实习生考核登记本（后附考核原始记录包括理论和操作）5）实习生查房登记本（后附查房原始记录）6）实习生座谈会登记本（后附原始会议记录）创新与特色：

1、人性化管理。

2、让护生尝试责任制整体护理。

3、尝试开展英语护理查房。

4、尝试参与科研活动。

今天，我作为这次产房护士长竞聘演讲稿的积极参与者，当然希望在竞争中获得成功。但是，我也绝不回避失败。重新起跑并不是一件坏事，失败了可以重头再来，无论竞聘成功与否，都不会改变我对护理事业的执着与热爱。

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尊敬的各位领导：

大家好！今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我一个参与竞争，不断进取的机会，让我感受到只要肯努力，只要有能力，都会有成功的机会。请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历，护师职称，来自23病区，在骨科工作7年了，去年担任了23病区的责任护士，受到护士长和同事的好评，经过一年的护理管理的锤炼，自己各方面的素质都得以提高，以致我有勇气有信心参加这次竞聘，竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼，我愿通过这次竞争完善自我，假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗位的领路人。

以下是我的带教思路，首先是对新护士的带教：

新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的'运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。

（1）根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。

（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十二对，少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。

（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人。

（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。

（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。

（6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。

（7）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。

（8）文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。

（9）沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道，疗纠纷。

（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。

（11）使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点。对实习同学的带教：带教目标：让学生实现知识向能力转化的过程。让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，尽快适应角色，培养护生实际工作能力，培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。

带教模式：小组带教和一对一带教制相结合，“放手不放眼，放做不放教”带教方法：

1、实行临床路径带教：结合护生的需求和临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划，不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能，同时还可对整个带教活动进行整体掌控。（图：临床带教教学路径表）。

2、经验学习法（学生经验学习过程）：经历了某方面的护理实践活动，对这一经验产生反应，再反思、分析、区分讨论并阐明这一经验，思考这一经验对将来的护理实践所产生的意义落实措施，横向合理的安排一天的工作职责，每一天都有进步纵。掌握病人疾病发展的过程及护理交点，具体的操作方法及护理措施。

3、采用启发式教学模式：启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式，它能调动学生的主动性、自觉性，激发积极性思维，培养分析问题和解决问题的能力，使学生在教师的启发和诱导下，自己有新的规律，并且有新的发现。护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法，选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法，提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力，激发了学习热情，使其由获取知识转变为探究知识。

4、对护生采取综合考核：

（1）实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；

（2）出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。

5、召开座谈会：让护生谈谈实习中的体会，交流实习心得，对带教老师的优缺点给予实事求是的评价，给老师的工作提出意见和建议，同时，老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作，提高带教质量。

6、建立带教资料档案

1）实习大纲

2）带教计划（院总计划、科室带教计划，附相关表格）

3）实习生学习登记本（后附学习原始记录）

4）实习生考核登记本（后附考核原始记录包括理论和操作）

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尊敬的领导们：

大家好！

我是xxx，今年xx岁。在xx那里学习了x个月，通过认真学习掌握了先进的护理理念和技术，提高了自身素质和业务水平，对临床工作产生了积极的促进作用。在护理事业上的x年一线工作经验中，我积累了一些有价值的工作经验和护理管理体会。如果能够得到领导和同志的信任并走上护士长的工作岗位，我相信我有信心和能力做出一名合格的护士长，并为医院的发展和护理事业做出更多的贡献。

如果我有幸竞聘成功，我将从以下几个方面做出努力，以提高护理质量和有效管理病房:

第一，加强沟通和协调，推动建立和谐融洽的护患关系和医护关系。护士长既是病人利益的保护者，也是护士的代言人。因此，在护患关系的管理中起着必不可少的作用。我将发挥特殊的地位做好不同层面和方面的沟通和协调工作，致力于解决科室、医护、护护以及护患之间存在的矛盾与分歧。同时，在处理重要问题时，我将保持谦虚、谨慎和积极的工作态度，以和谐相处和取长补短的方式处理科室间的关系。我会用同情心和责任感对待病人和家属，并用爱心和心理感悟力理解每位护士和其他工作人员。

第二，加强护理人员的三基培训，建立一支高素质的护理团队。护理人员的素质是高低护理质量的决定性因素。因此，我会不断地做好病区全体护士的业务学习工作，如通过晨会提问、组织护理查房、操作演习等，加强基础护理知识和技能的学习和训练，不断提升全体护理人员的素质。我会定期组织护士学习新业务、新知识和新技术，帮助他们提高业务水平和护理质量，实现护理工作程序化和技术操作标准化，从而减少护士工作中的随机性和盲目性。我会指导护士为重点病人制定个性化的护理计划，提高护士观察病情、进行心理护理、书写护理文件以及急救护理的能力，以适应现代护理的不断发展和需要。

第三，将护理安全放在最重要的位置，防止和减少护理失误发生。我认为应从以下三个方面抓好护理安全：

首先，抓好对患者病情的掌握。只有了解患者的病情，才能更好地提供有针对性的护理，从而产生最佳护理效果。

其次，抓好对病情的观察。我将指导和要求护士认真细致地观察患者的病情变化，及时对患者进行相应的干预。

最后，加强护理质量控制和管理，从源头上控制和防范护理差错的发生。我会开展护理质量评估和反馈机制，及时发现和处理存在的问题，在实践中完善和优化护理工作流程和管理策略，保障病人、护士和医生的安全、权益和利益。

感谢领导们对我的关注和支持，如果有机会成为贵机构的护士长，我将珍视机会，全心全意地做好本职工作，为护理事业的发展作出更大的贡献。

为确保患者的安全，护士需要与患者建立良好的沟通和信任关系，以便及时发现安全隐患，并实施有针对性的护理措施，有效预防意外事件的发生。

我深知，只有关心、体贴、理解护士，才能让她们最大程度地发挥潜能和创造力。同时，只有通过良好的沟通与协调、团结合作，才能为提高护理质量和管理水平提供有力支持。

为了实现这一目标，我将定期召开护患座谈会，征求患者的意见和建议，并及时向科室领导和医生反馈，争取他们的'支持，以便改善科室的服务设施和休养条件，更好地满足病人的需求。此外，我将重视与医生的关系，理解、配合他们的工作，建立真诚的交流与合作。

还需要认真评估病人的需求，征询他们对护理工作的意见，并尊重每一位患者和家属，充分倾听他们的心声，确保沟通顺畅，使患者获得心理上的满足。

此外，我将注重交流技巧，以化解护患矛盾。我会采取主动诚恳的态度，深入细致地开展思想工作和沟通协调，解决患者的具体问题，理解并化解护士因工作疲劳所产生的情绪，不伤害护士的自尊心，创造和谐轻松的环境，让护士感到轻松、愉快和自然。我会既严格要求护士的工作质量，又加强同她们的感情交流，结成知心朋友，培养大家的集体荣誉感，以及融洽集体感情，建立和谐的团队。

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尊敬的楼院长、舒主任以及各位亲爱的护士长们：

晚上好！

为了更好地锻炼自己，展示自己，实现自己的人生价值，今天，我又一次站上这个熟悉的演讲台，请允许我做一个简短的自我介绍。

我是xxx，潘xx，32岁，本科学历，护师，现任一病区责任护士以及实习生总带教。十四年的临床护理工作，培养了我的从业能力，历练了我的人格素养，积累了厚重的护理经历，无论是在个人素质、工作能力、人际沟通方面都有了大幅的提升。当然，我成长的每一点每一滴都离不开领导以及同事们的'关心、帮助、培养和支持。感谢医院领导提供这次难得的时机，让我有幸站在这里，承受诸位的点评，考核，我，不紧张！因为，我自信！我有以下的优点：

一、组织管理能力：去年下半年我担任护理组长，能协助护士长进展病房管理；经常积极主持科室护理查房、业务学习及三基考核工作；能做好新同志的带教，做好危重病人、抢救药品、根底护理质控。

二、协调组织交流沟通能力：待人热情，乐于助人，为人诚恳，亲和力强，在姐妹科室合作上，具有较好的协调沟通能力，屡次受到同事们的赞扬，与同事之间能相互团结严密合作，具有良好的交流沟通技巧，而且屡次获得病人及同事们的好评。

三、乐于奉献：热保护理专业，乐于奉献，曾在20xx年参与一星期的东阳白云抗甲流工作。以上是我的竞聘演讲，我希望各位领导能给我这个锻炼的时机。我将会一如既往脚踏实地的做好自己的本职工作！

谢谢大家！

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尊敬的各位领导、各位同事：

晚上好！

首先，感谢领导给我提供一个锻炼的平台。我叫xxx，党员，xx年毕业于市卫生学校，xx年开始参加自学考试，于取得了中山医科大学的护理大专；取得心理咨询师证书；现攻读于护理本科专业。曾参加多项卫生局立项课题，《认知行为治疗对首发精神分裂症干预及追踪调查研究》已申报为市科技局立项课题。我在实际工作中，积极撰写论文。曾先后在省级专业杂志刊登发表论文8篇。

在院领导大力支持和鼓励下，xx年我组织实施了我院mect治疗的护理工作，取得较好的成绩。组织实施动态脑电图的操作技术，取得了良好效果。被评为市卫生系统优秀护士；被评为医院服务之星；至今，被江门中医药学校外聘为教师，担任精神科护理学的授课，把自己所学知识传授给年青的护理学员，同时也提升了自己的理论水平。今年4月，我代表医院参加市卫生局组织的静脉输液比赛，荣获理论第一名，总分第三名，并以市前三名的资格参加省卫生系统举办的静脉输液决赛，荣获优胜奖和理论三等奖，是全省精神病专科医院唯一入围省决赛的代表。

5月被聘为精二科的副护士长，负责精二科的'护理工作，去年xx月开始在心身综合科任副护士长，负责心身综合科的护理工作，在护理部领导和科室主任指导下，我带领科室的护理人员，在临床工作中，不断完善和落实各项护理工作制度，加强医患沟通和护理工作的安全管理。抓好病区的护理质量控制和病房管理等，曾得到市卫生局综合目标考核团的护理院感检查组充分地肯定。

以下是我的工作设想：

一、在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，严格要求自己，认真履行护士长的职责和义务。

二、以人为本，调动科室护理人员的积极性，在护理工作中发挥主观能动性，从而提高护理质量。培养经营意识，善于成本效益核算，降低医疗成本，节约不必要的开支，保证资源配置合理有效。

三、不断加强医护，护患联系，定期反馈评价临床工作中的不足，使治疗与护理工作能有计划，按质按量完成。深化“以病人为中心”的服务理念，使病人满意，家属放心。把好入院宣教与出院指导关，加大健康教育工作宣传的力度，尽力让住院患者对我们的治疗与护理工作满意，出院后定期随访。

总之，依靠集体，依靠上级领导，与科室主任紧密合作，充分发挥自己的聪明才智，不断学习进取，以创新、灵活的思路去拼搏，我相信我一定能够胜任病区护士长这一职位，请大家支持我，谢谢大家！

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尊敬的领导和评委：

祝好！

首先，我要感谢各位领导为我们打造这个公正竞争的平台，也感谢您们对我的关心、支持和帮助，让我有勇气站在这个竞争的讲台上。我真诚地期望能为医院增添光彩和荣誉，同时展现自己的理想和抱负。

我今年已经年满xx岁，是中共预备党员，拥有大学文凭，毕业于xx学校。xxxx年，我从学校分配到本院工作。在过去的年里，我勤奋学习，刻苦探究，从一个专科生成功完成转学后成为了护理本科生。我先后在省级和国家级专业杂志发表了多篇论文。

作为一名“白衣天使”，我非常热爱这个神圣的职业。我相信，在献身中可以寻找到人生的价值。这些年来，我一直服务于临床工作，先后从事过多种科室的护理工作，比如打针、发药、铺床以及输液。在这些辛劳中，我感受到了护理对生命的重要性。同时，我也负责交接班、接班、白天、黑夜的工作，始终把握生命轮回的航向。我曾任副护士长，像护士长一样负责协助病房管理、参与重症患者监护、实习生的带教等工作。在这些繁忙但有序的工作中，我不断成长进步，掌握了各个科室常规的护理服务操作，并且学习了各个科室的特殊治疗和护理，同时还积累了一些护理管理和应对突发事件的经验。这些都会是我今后胜任护士长工作的坚实基础。

耕耘必有收获。我的工作得到了病人、家属、领导、同事以及实习同学的一致好评与认可。我连续多年被评为优秀护士，在xxxx年被评选为全院先进工作者，在xxxx年受到了表彰信，并多次在院讯中获得表扬。这些荣誉都是我工作的最好见证。

管理是一门艺术。在多年的工作实践中，我积极观察了医院的'院领导、各科室主任和护士长们的管理技巧。他们因率先树立榜样、严要求，宽民主和互帮互助、共创辉煌而受到了大家的尊敬。我非常荣幸能成为这样一个大家庭中的一份子！同时，我也由衷感谢他们多年的教育和培养。

今天，我来竞选这个科室的护士长职位。如果成功了，我会竭尽全力，用最短的时间、最高的热情、全身心的精力，致力于新的工作岗位。

先做表率，后成榜样。在技术方面，我将不断追求卓越、不断提升护理水平；我要以言传身教、影响他人、带动其他护士同事。我要首先掌握护士职业的精髓和关键操作，为提高护士们的职业水平做出榜样；即便是一项简单的操作，我也要率先一步，成为护士的榜样。这样，我的同事们才会对我有充分的信任，我才能更好地带领大家前行。

我将全力以赴。为了让病人感到满意，让家属安心，我将严格管理病房，并认真遵守规章制度及操作规程。除此之外，我将增加健康教育的宣传力度，定期召开病友座谈会，并对出院后的患者进行随访，多方面听取他们的意见，以提供更优质的亲情服务。在此同时，我还将实施成本效益核算，并尽力降低医疗成本，节省相关开支，以确保资源的有效合理配置。我期望和我的同事们一起，献出我们的关爱、汗水和真情，为让千家万户都享有幸福与健康而努力。

我将以人为本。我所在的科室拥有一批爱学习、才华横溢的护士，在他们中间，有人正在攻读本科学位，也有人正在攻读研究生学位。作为护士长，我将综合考虑潜力岗位因素和工作量，合理安排班次，以确保人力资源的合理分配。此外，我还将发扬民主，集思广益，让科室中每一位都能以主人翁的精神参与管理。我希望能用我的真情和爱心来善待每一位同事，为他们创造出一个宽松的工作环境和更好的发展空间。

古人说：“不能够一时之得意，而自夸其能，亦不能够一时之失意，而自坠其志。”无论是竞聘成功，还是失败，我都将脚踏实地地工作，与我的姐妹们一起，用辛勤的劳动创造崭新的成绩，以扎实的工作赢得完美的未来！

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尊敬的各位领导，各位评委：

您们好！

我是来自小儿科的xxxx，首先感谢领导给予我参与竞选的机会。正是你们一如既往的支持和帮助，让我有勇气站在这讲台上，这将是我跨越人生历程一个新的目标。

从小，我就有一个梦想，如果能当上一名美丽的白衣天使该多好啊，十年前，我终于圆了自己的梦，带着美好的憧憬，穿上了洁白的护士服。十年来，我一直服务于临床一线，通过自考获得x大学高护大专学历，并与儿科结下了不解之缘，从ICU回到儿科，目前协助护士长在儿科担任责任组长。

通过在儿科的工作实践，我分享几点感受：

首先，良好的护患关系

现在都是独生子女，孩子有病家长格外着急，对护理的要求很高。为此我科安排1个责任心强，静脉穿刺技术过硬，有沟通技巧的护士做责任护士，专门上白班，负责患儿的接诊、治疗与护理，要求做到接诊热情，健康宣教全面，治疗护理及时，给家属留下良好的第一印象。让家属了解病情与治疗。同时还要利用一切机会多接触患儿、跟他们玩耍，以消除他们的陌生感与恐惧感，并且病人多时侯实行弹性排班，特别是我们儿科又加上输液厅的工作更加繁忙，如增加中班与夜班工作人员以保证治疗护理工作的及时，减少护患矛盾。

其次，关心和尊重护士

现在儿科患者大多数是独生子女，是家长眼里的“掌上明珠”，一个小孩就有两个甚至四五个家属围着，护士如果不能“一针见血”，常常遭到家长的责怪和投诉甚至谩骂，就否定你的一切。因此，儿科护士承担着很大的心理压力，护士长既要对护士严格要求，督促其按要求完成各项护理工作；又要关心护士，尊重护士，理解护士，在关键问题上勇于为护士承担责任和风险，有错误应在事后单独批评，维护护士的自尊心。如果护士在生活上有什么困难，护士长应尽量创造条件给予帮助，关心体贴他们，使他们感受到集体的温暖。

第三，人性化的环境

为了减轻患儿对医院陌生环境的恐惧心理，在病房创造家庭式的温馨环境。我们可以在病房透视窗上张贴儿童喜欢的卡通唐老鸭、米老鼠等图案；在病房走廊的墙壁上张贴色泽鲜艳的育儿知识并配有好看的'卡通图画；在护士站大厅的天花板上挂上风铃；在每个病房里挂有色彩鲜艳图文并茂的育儿小册子，病房内有各种温馨提示卡等等。鼓励家长为患儿买玩具，护患双方共同努力创造良好的康复环境。

以上是我对儿科工作方面的几点想法，希望能得到所有领导和各位的帮助、指导和完善。为创建二甲医院，为医院的发展，而将自己所有的精力融汇到这个让我欢喜让我忧的大集体中，我将无怨无悔。我愿与大家共创美好的未来，迎接我们大家庭xxxxxx辉煌灿烂的明天。

有一句话很经典，千里马常有，而伯乐不常有，至于是不是千里马，就有待在座伯乐们的裁决了。

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尊敬的各位领导、各位老师：

我是急诊科的xxx，现任急诊科护理带教老师兼责任组长一职。今天可以站在护理责任组长竞聘的演讲台上，第一要感谢院领导为我们搭建了这样一个公正竞争的平台！

xx年参加护理工作到现在，我已经从事临床护理工作15年了，从中专到本科，从内科病房到急诊窗口，我是一步步的走来，也在一每天的成熟。护理是一门需要平生学习的专业，在业余时间，我既要夯实自己的基础知识技术，还要不停的学习新的理论和操作技术，广阔自己的眼界，丰富临床经验。20xx年，我揣着自己的理想抵达儿童医院，依赖扎实的专业知识和熟练的操作技术，很快获取领导的好评和同事们的一致认可。

　20xx年，在xx附院进修市级急诊抢救专科护士，并获取毕业证书。积极参加院内组织的各项学习和竞赛，曾多次获得院级优秀个人的荣誉及多项专业竞赛殊荣，并于20xx年先后在市级的年轻护士创新技术竞赛中获取前三名的好成绩。在急诊科担当带教组长远间，我带头学习、展动工作，可以很好的完成上级领导交代的任务，可以依照科室的现状，提出合理化建议，并能熟练地运用科学方法和管理工具协助护士长对护理工作中出现的.问题进行归纳，总结，个人的潜能被不停的激发出来。在现代医学模式的指导下，面对医疗水平的提升及患者需求的多样化，促使我们推行护理系统的改革，提升护理服务的质量，完满服务理念。我将珍惜此次提升自己、锻炼自己的机遇，配合我院护理工作的改革，一展自己的理想和理想，为提升护理质量及患者的满意度贡献自己的智慧和力量。我对自己充满信心，无论竞聘成功与否，我都将在工作中自始自终，一生热珍爱理事业，永远铭记南丁格尔的誓言。

1、积极配合护士长展动工作，协助做好科室的管理工作，办理相关事宜。

2、认真贯彻履行院领导安排的各项工作和任务，积极参加医院及科室的各项学习、工作和活动；

3、工作中把护理安全放在首位，防范和减少护理差错的发生，严格遵守各项规章制度及操作规程，把优秀服务落实到位，及时发现安全隐患，保证护理工作处于良性运作状态。

4、严于律己，宽以待人，以身作则，当先垂范，做好护理责任组这个团队的核心，有计划的推行、检查和指导工作，特别是对低年资的护士，要做好传、帮、带，促使她们的成长，提升整个护理团队的服务水平，高质量的完成护理工作，为患者供应动向的、连续的、满意的服务及护理环境。相信经过自己的不懈努力和同事们的积极协助，我可以胜任护理责任组长这一工作。衷心希望各位领导、老师可以恩赐支持和激励。我愿意和大家一起为了医院的发展奉献自己最大的能力和热忱！

感谢大家！

护士带教竞聘讲话稿 10

各位领导，各位同仁：

下午好！首先感谢院领导给我们提供这样一个展现自己的机会。我叫冯慧，29岁，护师职称，自考护理大专学历，本科自考在读。02年参加工作以来，先后在胸外泌尿科、急诊室、普外科工作。今天我竞聘的岗位是急诊室正责任护士、十三病区副责任护士。

我热爱护理事业，参加工作以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于工作和学习中，踏实肯干，责任心强，树立了正确的人生观价值观。在急诊室工作三年中，一直是科室骨干、带教老师，积累了丰富的工作经验，炼就了扎实的急救专业知识技能，多次参加危重病人抢救，应付自如。具备娴熟的静脉穿刺技术，特别是小儿头皮静脉穿刺，成功率高，常被家长点名穿刺。作为带教老师，我不仅重视实习生操作技能的培养，更重视他们的观察、评估、分析、解决问题及与病人沟通能力的培养，带教期间无一学生发生护理差错事故。在工作中与同事相处和睦，沟通协调能力较强，能主动化解护患矛盾。我还经常代表科室迎接上级领导的检查，多次受到检查人员及院领导的表扬。08年被评为优秀工作者，多次在院三基考试中获奖。

在普外科工作近一年，我充分发挥在胸外科五年来积累的经验，加上责任心强、虚心好学，很快就胜任了这里的工作，融入这个集体。在平时的工作中，我不但做好做实各种疾病的护理和健康教育，还根

据病人的`个差异有针对性的观察、开导护理，进行心与心的沟通！从病人入院到出院跟踪服务。只要能为他减轻痛苦，提高他们的舒适度，我就感到充实、满足和开心，常常被病人点名表扬，得到了领导同事们的认可。

我精力充沛，充满热情，踏实肯干，理论和业务水平扎实，有着丰富的临床经验，相信完全能够胜任所竞聘（急诊室正责任护士，十三病区副责任护士）的岗位，如果竞聘成功我将：

以饱满的热情、谦虚、谨慎的态度干好本职工作。

真诚对待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加强理论学习，注意理论联系实际，不断总结经验，努力提升自身素质。

当好护长的助手，团结同事，和姐妹们一起将优质护理落实到位，为提高我院的护理水平做出贡献。

最后，借此机会感谢院领导，护士长对我多年的培养和关爱，感谢同事们的关心和支持！

谢谢大家！