时光飞逝，时间在慢慢推演，我们很快就要开启找工作的生活，这时候需要开始写简历了哦。好的简历都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的教师怎样写个人简历，欢迎大家分享。

一、教师资格证：应聘幼儿园和中小学的必备利器

如果你是师范类毕业生，恭喜你，毕业的时候就有高中教师资格证了，前提是，你在大学读书期间心理学、教育学课程不挂科，能拿到毕业证书。学校一般会帮你办理教师资格证，有了这个证，你可以横扫中小学所向披靡，当然，如果你想要和小朋友亲切的交流，那还要拿到幼师证。至于如何取得幼师证，请详细参考此处

如果你不是师范类的学生，但有一颗教书育人的心，那么你需要先去考一个教师资格证，考出这个证说明你学习了教育学和心理学中学理部分，知道最起码的教学流程了。

乔布简历的小编简单汇总了《教师资格证的办理流程》（师范非师范都在这里），如果你需要自己办理，点击这里的链接查看《教师资格证的办理流程》

学校（不包括大学和培训机构）在招聘老师时，无一例外会先看教师资格证，所以一证在手是基础。

简历TIPS：在你的简历上请将教师资格证特别标识出来，包括教师资格证的级别（这会影响你找的学校类型）不要让招聘人员费劲去找。

二、专业背景（教育经历）

由于学校的事业单位性质，在招聘时学校会格外看重你的专业背景，包括“专业”和“成绩”。

1、专业

乔布简历的小编们查看了大量不同教师招聘信息，结合询问业内人士，得出以下规律：

高校：专业对口（要求很严格）；

中小学：专业对口师范类；

幼教：专业对口或者文体类专业；

培训和教辅中心：不看专业看经历；

2、成绩

网上有人问，新东方的老俞当年不是成绩很差么，怎么也留在B大当老师了？这个问题不用采访老俞也知道，当年学英语的优秀人才大部分都出国了，剩下的去外企了，北大招不到老师就留了老俞。个例不能代表全部，我们这里说的是大概率下发生的事情。老俞的故事告诉我们，即使成绩不好也可以搏一搏运气。

我们询问了一些学校，由于学校收到的简历多，同时成绩能部分代表你的学习能力和学习态度，因此学校在招聘时会把成绩作为人员筛选的标准。

简历TIPS：奖学金和专业内的竞赛获奖都是对你学习能力的证明，写在简历中显眼的地方。

如果你曾经获得过奥数，物理、化学、计算机等竞赛的奖项，千万别吝啬或者因为年代久远羞于展现，因为那可能说明：

你知道竞赛的流程，可以帮助学校参加竞赛；

你知道如何准备竞赛，可以辅导学生参赛；

你在该领域是有能力的。

如果你曾在专业竞赛获得名次，乔布简历推荐你参考下面这个师范生校招简历模板查看并使用完整模板。

在这份简历模板中，竞赛和阅卷老师的奖励比奖学金、甚至后面的教育机构授课经历更有吸引力，因此放在简历最明显的位置。

三、教学实践

这是教师简历的特色部分。

在师范生的学科设置中，有3—6个月的教学实践。无论你之后是否要当老师，都要好好把握这段经历。至少在应聘教师的简历中，这部分内容可能成为你支持简历的一个主体。

教学实践的经历你应该特别注意写出以下内容：

在使用乔布简历做简历里时，你可以参考经历库中教师意向下的经历。这些经历是我们汇总了一般教学实践中会涉及到的工作内容，希望能给你启发。

如果你是非师范生，在教学实践中可以挖掘这些经历：

家教经历

培训机构代课经历

参加类似Junior Achievement等活动时的教学经历

总之一切与教学相关的，无论是室内户外，面对单人或一群人的，都可以。

四、学生工作

学校会关注你的校园社团、学生组织、班级干部的经历，这是从另一个方面对你的补充，也是软技能的体现，包括组织协调、策划沟通、解决问题等。

这些事情可以不大，但最好是你或者你与他人合作完成的，而不仅仅是“参加影视协会，每周看两场电影”这样的经历。

五、教师简历上的.基本信息

简历上的基本信息，一般是限制你的硬性条件。如果你不能符合该条件，前面写的再优秀也没用。但这些“硬指标”并不妨碍你写一份优秀的简历。试想，当招聘官看着你的简历，兴叹：“唉，这么优秀的人才我却不能招！”时的凄凉心情吧。

简历上的个人信息该如何处理，你可以参考这篇文章《个人信息该写哪些》。

关于教师简历，乔布小编还要再叨逼叨的，罗嗦以下几点：

（1）性别和年龄

对于性别和年龄，国家没有任何规定，因此按理说，学校引进人才不受年龄和性别限制。但我们发现在学校老师的招聘信息中，一般都会对这两项做规定。

通常学校更愿意接收成家有孩子的教师，因为会减少很多未来（学校）的负担。但如果年龄太大显然对学校并不利（院士除外）。在一些限定条件下，年龄越小，成果越多，说明基本素质越好，学校更会乐意接收。

此外，很多学校性别比例失调，学校更乐意接收男老师，有新闻用“校长感慨招聘看到男生就两眼放光”作为标题来描述教师性别的现状。2012年由北京师范大学研究团队完成的《中国中小学教师发展报告2012》中提到，截至2009年，全国中小学专任教师队伍中，女性教师所占比例已达52.93%。从小学到初中、高中阶段，女性教师占教师总体比例依次下降，即小学女老师相对较多。从城乡分布来看，城市教师队伍更为“女性化”，县镇次之，农村学校中女性教师所占比例最小，即城市女老师比例高，2009年北京地区女性教师比例达到74.4%，在所有地区中最高。

简历TIPS：如果招聘信息中明确注明性别和年龄，而你又恰好符合，建议在个人信息中注明。反之则不需要。

（2）生源地

这是一项非常有中国特色的信息。生源地与编制有关，直接涉及社保和福利。

（3）照片

乔布简历所有教师的简历模板中，基本都是放照片的。

因为着装打扮得体是作为老师的最基本职业要求。虽然几乎所有学校的招聘老师都一致强调，照片不是他们最看重的（或者说是最不看重的），但作为“人类灵魂的工程师”候选人，招聘方也没有否认他们不看照片。一张能反映你气质的照片非常必要。

如何选择一张合适的求职照？参考一下这篇被大家狂转的文章《好求职照是什么样子的》。

（4）兴趣爱好

兴趣爱好是锦上添花的内容，具体可参考《简历中兴趣爱好怎么写》。

初级教师的个人简历怎么写范文

本人概况

姓 名：

性 别：女

户口：山东聊城

民族：汉族

出生年月：1981-11

健康状况：良好

工作经验：10年

教师资格证：初级

专业技术职务：中教二级

第一学历：专科

专 业:计算机科学教育

毕业学校：聊城师范学院

第二学历：本科

专 业：计算机科学技术

毕业学校：中央广播电视大学

联系电话：xx

工作经历

01.9——05.7 于冠县史庄中学，先后担任初中化学教师、英语教师；

05.9——07.7 于冠县清水中学，担任初中语文教师；

07.9——今 于冠县定远寨中学，负责学生管理工作并担任初二地理教师。

教育培训

1996.9——1999.7 聊城第一中学 高中

1999.9——2001.7 聊城师范学院 计算机系计算机科学教育专业 专科

系统学习本专业的理论知识，取得专科毕业证

2006.9——2009.7 中央广播电视大学 计算机科学技术专业 本科

系统学习专业知识，取得本科毕业证

基本技能

具备国家要求的语言文字基本能力、教学工作技能、班主任工作技能，胜任中小学教学工作、教育管理工作、班主任管理工作，熟练掌握办公自动化和现代教育技术。

自我评价

具有较强的学习能力、适应能力和领悟力，有良好的团队协作精神，能与他人很好地沟通与合作。责任心强，赋有进取心，业余时间能够不断的充实自己，对工作有极大的热情，并希望能继续在学校的学生管理与教学中有所作为！

本人性格

温和、谦虚、自律、自信，办事认真踏实

求职意向

聊城市区中小学教师、办公室职员等